isoc

Stanowisko ISOC Polska w sprawie projektu nowelizacji prawa autorskiego

Stanowisko ISOC Polska w sprawie opracowanego przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego projektu ustawy o zmianie ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych oraz o zmianie innych ustaw w wersji z dnia 25 kwietnia 2006 roku ISOC Polska z niepokojem obserwuje prace legislacyjne w zakresie stopniowego i konsekwentnego rozszerzania pojęcia własności intelektualnej. Stopniowa komercjalizacja dóbr […]

internet

Przeciwko totalnej kontroli internetu – apel ISOC Polska w Parlamencie Europejskim

Internet Society Poland zwraca się do posłów Parlamentu Europejskiego z gorącą prośbą o specjalne potraktowanie przewidywanego na 24 września głosowania nad Pakietem Telekomunikacyjnym i nie trzymanie się wytycznych partyjnych, a możliwie pełne uwzględnienie opinii środowisk fachowych i społecznych. W specjalnym komunikacie z 5 września 2008 Europejska Rada Koordynacyjna Internet Society (ISOC-ECC) swoje stanowisko rozpoczyna od […]

linux pingwinek programowanie w szkole

Linux w szkole – zalety i wyzwania wprowadzenia systemu operacyjnego open source w edukacji

System operacyjny Linux, jako reprezentant oprogramowania open source, zyskuje coraz większe uznanie w wielu sektorach, w tym w edukacji. Jego wprowadzenie w szkołach może przynieść wiele korzyści, choć nie jest pozbawione wyzwań. Oto szczegółowe spojrzenie na potencjalne zalety i trudności związane z użyciem Linuxa w środowisku edukacyjnym. Zalety Wprowadzenia Linuxa w Szkole Koszty: Jedną z […]

acta

Oświadczenie ISOC Polska na temat jawności ACTA

W ostatnich dniach minister Zdrojewski oraz niektórzy posłowie koalicji rządzącej wielokrotnie zapewniali, że zarzuty o brak jawności procesu negocjacyjnego ACTA są nieprawdziwe a krytyka procesu konsultacji społecznych bezpodstawna. Ponadto w wypowiedziach dla mediów pojawiły się też zapewnienia, że odbyły się konsultacje z organizacjami pozarządowymi, a Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego nie otrzymało żadnych uwag sugerujących […]